NUEVO PROGRAMA: MEDITACIÓN – COMPASIÓN Y PREVENCIÓN DE VIOLENCIA EN LOS NIÑOS

Basado en :

1. Los métodos La Atención Funciona (Attention Matters ©), Mindfulness En Educación, (Mindfulness In Education, MIE ©) de Eline Snel -Academy for Mindful Teaching- AMT.

2. Meditaciones de Tich Nhat Hanh y Mingyur Rinpoché.

3. REBAP (Reducción del Estrés Basado en Atención Plena) de Jon Kabat-ZinACTIVIDADES ARTISTICAS.

Y Actividades Artísticas.

El día Jueves 18 de julio de 6:00 a 9:00 pm en la Casa de la Sociedad de Mejoras Publicas. Calle 4 N° 6-76 Cali. Se llevo a cabo el Acto de lanzamiento de este programa el cual es dirigido a:

Actores gubernamentales y privados con injerencia en el campo de la niñez y la adolescencia.

INTRODUCCIÓN

Colombia es un país traumatizado por la violencia: Doméstica, en la escuela, en las calles, etc. Consideramos que la violencia es el más grande desafío que enfrenta Colombia. Necesitamos sanar nuestros niños, prevenirlos de violencia, y más aún, necesitamos ayudarlos para que desarrollen en ellos el sentimiento de solidaridad con ellos mismos y con los otros. Afortunadamente existen métodos y disciplinas que desarrollan el sentimiento de la solidaridad. Uno de ellos es la Atención Plena.

OBJETIVOS

General

Contribuir a la paz en Colombia

Específicos

- Desarrollar en los niños y sus tutores compasión y solidaridad hacia sí mismo y hacia los otros.

- Desarrollar en los niños la actitud hacia una comunicación generosa.

Transmitir a los niños formas de prevención de violencia.

ESTRATEGIAS

Establecer programas de prevención de violencia en los niños. Formar sus padres, profesores y educadores en estos programas para que se beneficien muchos niños en Colombia. Promover la práctica de la Meditación en dos de sus modalidades Atención Plena y Compasión.

CAPÍTULOS DEL PROGRAMAS

1. Prevención de Violencia Basada en Atención Plena, PVSBAP: Pre adolescentes, Adolescentes, Niños y Niñas menores de 8 años.

2. Días de Meditación y Silencio en medio de la naturaleza, DMS.

3. Sesiones de reflexión sobre el Fundamento Filosófico del movimiento.